ბევრი მოზარდი მიჩვეულია, რომ გადაწყვეტილებებს მათ ნაცვლად სხვები იღებენ. მერიტო-სკოლაში ჩვენ ვამსხვრევთ ამ ინერციას და სასკოლო ცხოვრება „მოვალეობიდან“ — „ცნობისმოყვარეობამდე“ და რეალურ შესაძლებლობამდე მიგვყავს. ეს მოდული შექმნილია მათთვის, ვისაც სურს
მერიტო-სკოლის მეოთხე მოდული მოზარდებს საკუთარი ინტელექტუალური და პიროვნული პოტენციალის მაქსიმალური რეალიზების შესაძლებლობას აძლევს. სასწავლო პროცესი ეფუძნება ინტრაპერსონალური და ინტერპერსონალური უნარების სინთეზს, სადაც თვითანალიზი და ემოციების მართვა ეფექტური კომუნიკაციისა და პიროვნული
სასწავლო პროცესი ორიენტირებულია პროექტულ აზროვნებაზე — უნარზე, რომელიც ნებისმიერ სირთულეს შესაძლებლობად აქცევს. მოსწავლეები ქმნიან ინდივიდუალურ და გუნდურ პროექტებს, სწავლობენ გარემოს ანალიზს, პრიორიტეტების განსაზღვრასა და ეფექტიანი გეგმების შემოქმედებითად შემუშავებას საკუთარი და
თანამედროვე სამყაროში მხოლოდ აკადემიური ცოდნა საკმარისი აღარ არის. მერიტო-სკოლის მეორე მოდული ფოკუსირებულია მთელი სიცოცხლის მანძილზე სწავლის (Lifelong Learning) საკვანძო კომპეტენციებზე. ჩვენ ვამზადებთ მოზარდებს არა დღევანდელი, არამედ ხვალინდელი, მუდმივად ცვალებადი და
წარმატებული კარიერა არ არის შემთხვევითობა — ის სწორი დაგეგმვის შედეგია. მერიტო-სკოლის პირველი მოდული ეხმარება მოზარდს, დაინახოს საკუთარი თავი მომავალში, რაციონალურად შეაფასოს საკუთარი რესურსები და დასახოს უნივერსიტეტში სწავლისა თუ შრომის ბაზარზე