ბევრი მოზარდი მიჩვეულია, რომ გადაწყვეტილებებს მათ ნაცვლად სხვები იღებენ. მერიტო-სკოლაში ჩვენ ვამსხვრევთ ამ ინერციას და სასკოლო ცხოვრება „მოვალეობიდან“ — „ცნობისმოყვარეობამდე“ და რეალურ შესაძლებლობამდე მიგვყავს. ეს მოდული შექმნილია მათთვის, ვისაც სურს იყოს საკუთარი ცხოვრებისა და გარემოს ავტორი. ჩვენ დემოკრატიასა და თვითმმართველობას რეალურ გამოცდილებად და ავტონომიურობის ინსტრუმენტად ვაქცევთ.
რას ვაკეთებთ მოდულის ფარგლებში?
➡️ ღირებულებები — სამართლიანობა და სისტემური ბარიერების აღმოფხვრა: მოსწავლეები ჩაუღრმავდებიან სამართლიანობის არსს და გაიაზრებენ სისტემური ბარიერების გადაჭრის გზებს. ეს ცოდნა მათ პრინციპული გადაწყვეტილებებისა და ეთიკური პროექტების განხორციელებაში დაეხმარება.
➡️ მონაწილეობა — თეორია და პრაქტიკა: გაეცნობიან მოსწავლეთა უფლებების დაცვის მექანიზმებსა და საერთაშორისო პრაქტიკას. ჩვენ ვასწავლით განსხვავებას „ცრუ“ და „ჭეშმარიტ“ მონაწილეობას შორის, რათა მოზარდებმა შეძლონ რეალური გავლენის მოპოვება სასკოლო პროცესებზე.
➡️ პრაქტიკული თვითმმართველობა და არჩევნები: შევისწავლით სკოლის მართვის სისტემას, თვითმმართველობის ფუნქციებსა და საარჩევნო პროცედურებს. ჩვენ მოვამზადებთ მოსწავლეებს საარჩევნო კამპანიებისთვის, ხოლო უფროსკლასელებს — სამეურვეო საბჭოში აქტიური და წარმატებული მუშაობისთვის.
➡️ მერიტო-კლუბები — მზადება კარიერისთვის: მოსწავლეები თავად ქმნიან კლუბებს 5-ნაბიჯიანი მოდელით: 💡 იდეა, 🤝 გუნდი, 📈 სტრატეგია, 🚀 განხორციელება და 🏆 შედეგი. კლუბი არის ადგილი, სადაც მოზარდი სინჯავს საკუთარ თავს მომავალ პროფესიაში (სამართალი, ტექნოლოგიები, დიპლომატია და სხვა).
➡️ გადაწყვეტილებების არქიტექტურა: ვისწავლით ეფექტიანი ინიციატივების შემუშავებასა და ოპტიმალური ბალანსის დაცვას ინდივიდუალურ ინტერესებსა და გუნდურ პასუხისმგებლობას შორის.
📈 რატომ არის მოდული მნიშვნელოვანი?
UNESCO-ს კვლევა ადასტურებს, რომ გადაწყვეტილების მიღებაში ჩართულობა 40%-ით ზრდის აკადემიურ მოსწრებას, ხოლო ევროპის საბჭოს მონაცემებით, ასეთი გამოცდილების მქონე მოზარდები მომავალში 3-ჯერ უფრო აქტიურები არიან საზოგადოებრივ ცხოვრებაში.
🎯 რა არის მთავარი შედეგი და სარგებელი?
- ავტონომიური ლიდერი: მოზარდი ხდება ინიციატივიანი მოქალაქე, რომელიც მზად არის აირჩიოს და იყოს არჩეული.
- პორტფოლიოს შექმნა: კლუბებში განხორციელებული პროექტები უძლიერესი არგუმენტია საუნივერსიტეტო აპლიკაციის (Personal Statement) შევსებისას.
- მენეჯერული უნარები: პრიორიტეტების დაგეგმვა, ბიუჯეტირება და რესურსების მოძიება საკუთარი იდეებისთვის.
❓ კითხვა-პასუხი მშობლებისთვის
კითხვა: „შეძლებ თუ არა ჩემი შვილი დამოუკიდებელ გადაწყვეტილებებსა და პასუხისმგებლობის აღებას?“
პასუხი: დიახ, პროგრამა აგებულია პრაქტიკულ სავარჯიშოებზე, სადაც მოზარდი თავად მართავს პროცესებს და სწავლობს საკუთარი ხმის გაძლიერებას.
კითხვა: „ხომ არ იქნება კლუბი დამატებითი ტვირთი გადატვირთული გრაფიკის ფონზე?“
პასუხი: პირიქით, კლუბური მუშაობა „კეთებით სწავლის“ (Learning by doing) პრინციპით ენერგიას მატებს მოზარდს და ზრდის მის მოტივაციას ზოგადი აკადემიური სწავლის მიმართაც.