📚 საგანმანათლებლო მიდგომები და მეთოდოლოგიური ჩარჩო – როგორ ვისწავლით?
„მშვიდობის სკოლაში“ სწავლა არ ნიშნავს თეორიულ ლექციებს. ჩვენ ვქმნით უსაფრთხო და ცოცხალ გარემოს, სადაც სწავლება ეფუძნება „კეთებით სწავლის“ (Learning by Doing) პრინციპს:
- ➡️ თანამედროვე საგანმანათლებლო სტანდარტი (კონსტრუქტივიზმი & UDL): ჩვენი სწავლება ეფუძნება კონსტრუქტივიზმის პრინციპებს, სადაც მოსწავლე თავად „აშენებს“ საკუთარ ცოდნას პრაქტიკულ გამოცდილებაზე დაყრდნობით. უნივერსალური დიზაინის (UDL) გამოყენებით, სასწავლო პროცესი მორგებულია ყველა ტიპის მოზარდზე, მათი ინდივიდუალური სწავლის სტილისა თუ საჭიროებების გათვალისწინებით.
- ➡️ აზროვნების მაღალ დონეზე ორიენტირებული პროცესი: სასწავლო პროცესი ეფუძნება ბლუმის განახლებულ ტაქსონომიას. ჩვენ ვცდებით ინფორმაციის უბრალო დამახსოვრებას და მოზარდებს ვეხმარებით აზროვნების იმ საფეხურების ათვისებაში, რაც აუცილებელია მშვიდობის მშენებლობისთვის: ანალიზი, შეფასება და შექმნა რეალურ ცხოვრებაზე ორიენტირებულ კონტექსტში.
- ➡️ პროექტული სწავლება (PBL) და სისტემური ინსტრუმენტები: სწავლების ბირთვია რეალურ პროექტებზე მუშაობა. მოზარდები ეუფლებიან პროფესიულ მეთოდებს: „პრობლემებისა და მიზნების ხე“, SMART კრიტერიუმები და სხვა. ეს ეხმარება მათ, პრაქტიკულად გადაჭრან კონფლიქტური სიტუაციები, მართონ ემოციური რესურსები და მიიღონ პასუხისმგებლიანი გადაწყვეტილებები.
- ➡️ უსაფრთხო სივრცე შეცდომებისთვის: აქ შეცდომა არის განვითარების ბუნებრივი ნაწილი. ჩვენ ვამცირებთ შფოთვას და საფუძველს ვუყრით ტრანსფორმაციულ სწავლას — ცოდნის მიღებიდან მის პრაქტიკულ, მდგრად სოციალურ კომპეტენციად ქცევამდე.
- ➡️ ფასილიტაცია და მენტორინგი: პროფესიონალი მენტორები არიან მეგზურები, რომლებიც უზრუნველყოფენ თითოეული მოზარდის ემოციურ დაცულობასა და ინდივიდუალურ პროგრესს.
💡 შენ უბრალოდ არ ისწავლი წესებს — შენ ისწავლი ფიქრს, შეფასებას და შექმნას.
ეს ნიშნავს, რომ ჩვენ ერთად გავაანალიზებთ რეალურ, რთულ სიტუაციებს, შევაფასებთ სხვადასხვა გადაწყვეტილების შედეგებს და შევქმნით საკუთარ გზებს კონფლიქტების მშვიდობიანი მოგვარებისთვის.