2.1. მშვიდობის სკოლის სტრატეგიული საფუძველი

„მშვიდობის სკოლა“ არის გზა რთული სიტუაციების მშვიდობიანად გადაჭრისკენ, ურთიერთპატივისცემისკენ და უკეთესი მომავლისკენ.

🌱მშვიდობის სკოლა არის რეალურ ცხოვრებასა და შედეგებზე ორიენტირებული 9 თვიანი სასწავლო პროგრამა, რომელიც 5 პრიორიტეტის რეალიზებაზე, კონფლიქტების მართვის 12 საბაზისო უნარისა და სხვადასხვა საკვანძო კომპეტენციის გამომუშავებაზე არის ორინტირებული. პროგრამა დაფუძნებულია სტრატეგიაზე „არაძალადობიდან მშვიდობამდე“ და ოპტიმალური თვითდამკვიდრების კონცეფციაზე.

📈 მშვიდობის სკოლის სტრატეგიული საფუძველი

„არაძალადობიდან მშვიდობამდე & ოპტიმალური თვითდამკვიდრება“

„მშვიდობის სკოლა“ არ არის მხოლოდ სასწავლო კურსი — ეს არის პიროვნული ტრანსფორმაციის გზა, რომელიც ეფუძნება თანამედროვე განათლების უმთავრეს ფილოსოფიას. ჩვენი პროგრამის ბირთვი სამი საკვანძო კითხვისგან შედგება:

1. რა არის მშვიდობა? (აქტიური მდგომარეობა)

UNESCO-ს განმარტებით, მშვიდობა არ არის მხოლოდ ძალადობისა და ომის არარსებობა. მშვიდობა არის აქტიური ძალა — ეს არის უნარების, ღირებულებებისა და დამოკიდებულებების ერთობლიობა.

მშვიდობა ნიშნავს, გქონდეს ინსტრუმენტები, რათა კონფლიქტი გადაჭრა კონსტრუქციულად, შეინარჩუნო შინაგანი წონასწორობა და შექმნა ჰარმონიული გარემო შენ გარშემო.

2. სტრატეგია: „არაძალადობიდან მშვიდობამდე“

ეს არის განვითარების დინამიკური მოდელი. ჩვენი გზა იწყება იქ, სადაც მთავრდება აგრესია და იწყება გააზრებული ქმედება.

• საწყისი წერტილი (არაძალადობა): ემოციების მართვა და დესტრუქციული იმპულსების ტრანსფორმაცია. ეს არის ბულინგის დაძლევის ხელოვნება და „არა-ს“ თქმის სიმტკიცე.
• საბოლოო მიზანი (მშვიდობა): როდესაც მოზარდი აღარ არის მხოლოდ „თავდამსხმელი“ ან „მსხვერპლი“, არამედ ხდება მშვიდობის აქტიური მშენებელი, რომელიც დიალოგითა და ემპათიით ცვლის გარემოს.

3. რა არის ოპტიმალური თვითდამკვიდრება? (მთავარი მექანიზმი)

ეს არის პროგრამის ყველაზე პრაქტიკული ნაწილი — მოზარდის უნარი, იპოვოს საკუთარი ადგილი საზოგადოებაში ღირსეულად. ეს არის „ოქროს შუალედი“, რომელიც გამორიცხავს ორ უკიდურესობას:

❌ აგრესიასა და დომინაციას (სხვისი დაჩაგვრის ხარჯზე დამკვიდრება);

❌ პასიურობასა და მორჩილებას (საკუთარი თავის მსხვერპლად ქცევა).

• ოპტიმალური თვითდამკვიდრება ნიშნავს:

✅ საკუთარი საზღვრებისა და ინტერესების დაცვას მშვიდად და მტკიცედ;

✅ ჯანსაღ თავდაჯერებულობას (Assertiveness), რომელიც ეფუძნება პიროვნულ სიმწიფეს;

✅ საკუთარი პოტენციალის რეალიზაციას ისე, რომ პატივი სცე სხვის ღირსებასა და თავისუფლებას.

დასკვნის სახით: „მშვიდობის სკოლაში“ განვითარების ლოგიკა უწყვეტია:

შინაგანი ბალანსი (თვითრეგულაცია) → ურთიერთობების ჰარმონია (დიალოგი) → სოციალური მშვიდობა (ლიდერობა).

სწორედ ეს ხდის მოზარდს წარმატებულ, თავდაჯერებულ და პატივსაცემ პიროვნებად.

🎯 მშვიდობის სკოლის მიზნები

👉 მოზარდების აღჭურვა კონფლიქტების მშვიდობიანი მართვის, არაძალადობრივი კომუნიკაციისა და ემოციური ინტელექტის განვითარებისათვის საჭირო კომპეტენციებით;

👉 ხელშეწყობა, სკოლებში შექმნან არაძალადობრივი გარემო და შეიტანონ საკუთარი წვლილი  მშვიდობის კულტურის გაძლიერებაში;

👉 სტიმულირება, იყვნენ არაძალადობრივი და სამშვიდობო ინიციატივების ლიდერები სასკოლო გარემოსა და ცხოვრებაში.

💡პროგრამის პრიორიტეტები

1️⃣ ემოციური ინტელექტი და თვითრეგულაცია

2️⃣კონფლიქტების მართვა და ეფექტური კომუნიკაცია

3️⃣ლიდერობა –  ასერტიულობა და თანამშრომლობის ძალა

4️⃣ მედიაცია და მოლაპარაკებები – არაძალადობრივი გარემოს ფორმირება

5️⃣სოციალური პასუხისმგებლობა და მშვიდობის მშენებლობის  ინიციატივები